論培訓的意義,教育客戶不如培訓員工
最近碰到的一個真實案例,分享中:
因為要印刷一批筆記本,所以找到了一家印刷廠,對方業務員很忙,前期報價等足了三天,然后開始。
1. 發給對方我們的初稿設計要求,答應打樣,時間三天
2. 三天后催樣,告訴我們說,格式不行,需要AI格式
3. AI格式發過去,回復不行,需要無損印刷格式
4. 無損印刷格式發出,對方答應打樣
5. 對方找到的打樣供應商來電,打樣需要PDF格式
6. 做好每一頁PDF格式,標好頁數,發出,
7. 對方收到,回復說不行,需要排版在一張紙上,再修改
8. 等足三天,收到樣品,前后全部顛倒
9. 電話過去,回復:請拍照把你收到的再發給我
結果是:
前期所有工作已經全部學會,包括專業術語:無損印刷格式,包括如何排版,剩下的就只能是買幾包A5紙,自己激光打印自己裝訂。估計后續即使有印刷業務,也不會找到他們了
感悟是:
1. 如果供應商不愿意接單,可以在第一時間告知
2. 如果報價了,就得有服務的意識和專業
結論是:
教育客戶不如培訓員工
每個企業由于自身規模的不同,對于培訓的總預算也多少不一,這是正常的。國際大公司的培訓總預算一般占上一年總銷售額的1%--3%,最高的達7%,平均1.5%,而我國的許多企業都低于0.5%,甚至不少企業在0.1%以下。顯然我們跟國際大公司相比,投入的比例算少的,那么我們有沒想過為什么呢?原因或許有千萬種,但肯定有一條是覺得培訓的投入與產出不成正比。
今天來跟大家分享一下森垚儀表的培訓方法。首先,我們的理解是,培訓方式可分為外訓和內訓,通常外訓的成本比較高,重結果,能夠快速掌握大概方向,見效快。內訓的成本較低,重過程,能夠真正的學習東西,但見效慢。所以企業應該根據自身情況,決定外訓與內訓的選擇 。
以我們森垚儀表為例,對于通用管理技能 ,我們選擇外訓,借助老師專業的講解,以及與其他公司伙伴的探討,能夠讓我們快速的掌握管理的方法。對于各部門內部的管理,我們選擇內訓,因為我們是最了解公司情況的,因為有了外訓的學習,我們首先能夠正確對待自身的不足,再結合外訓學習的方法來分析和解決問題,最后把自己的成果與部門同事分享,不但學到了方法,同時也學以至用,更為公司節省了培訓未來的培訓費用,可謂是一舉三得呀!
由此可見,培訓重質量而非數量 ;培訓重結果而非費用。希望能給到大家一些幫助。
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